《表2 美国地区性高等教育认证机构认证标准指标统计表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《美国地区性高等教育认证机构现行认证标准的比较研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

资料来源：根据美国地区性高等教育认证机构认证手册整理获得。

在对认证标准的一级指标进行研究后，运用关键词统计法，对认证标准的一、二、三级指标中提及的关键词进行统计，得到美国地区性高等教育认证机构认证标准指标统计表（详见表2）。从统计情况看，认证机构的二级指标在传统认证涉及的院校情况方面存在较大共性；在教育效果部分的基础性资源方面，共性认证内容较多，但对涉及学生学习发展性资源的认证要求差异较大，例如只有中北部院校协会高等学习委员会对院校提供的学习环境提出了明确的认证要求；[12]其他认证标准则是各认证机构认证特性的综合体现。