《表1 2018版人才培养方案主要指标与工程教育专业认证、矿业类教学质量国家标准要求对比表[16,17]》

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《地方高校非优势学科专业建设的问题与对策——以东华理工大学采矿工程专业为例》

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（注：★表示工程教育专业认证采矿工程专业标准要求，▲表示矿业类教学质量国家标准要求。表2、表3同）

课程体系构建应同时满足工程教育专业论证和矿业类教学质量国家标准要求，此外还要兼顾专业特色课程建设。以我校采矿专业2018版人才培养方案为例，课程体系构建过程中严格比照了工程专业教育认证矿业工程标准和矿业类教学质量国家标准，重新构建了课程群，并梳理了专业课程知识点，在此基础上删除、合并、精简或调整了部分专业课程，期间经历了实地调研、系部讨论和专家论证等环节。与2014版相比，我校采矿专业2018版人才培养方案的特点有：总学分由212分缩减至165分；满足工程专业教育认证和矿业类教学质量国家标准要求；实践教学环节比重增加，课程体系进一步优化，课程特色更加鲜明，各学期学时量更加均衡。我校采矿专业2018版人才培养方案主要指标与工程专业教育认证、矿业类教学质量国家标准要求对比情况详见表1。