《表1 毕业要求与工程教育专业认证的通用标准之间的关系图》

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《基于专业认证理念的工业设计专业人才培养模式的研究与实践》

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经过充分的调研、学习和论证，根据工程认证的12条标准，结合工业设计专业的特点，针对培养目标，提出了工业设计专业毕业要求。（1）能够设计针对工业设计领域较为复杂的设计问题的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；（2）对工业设计领域较为复杂的设计问题进行研究，包括设计调研、数据分析并通过信息综合得到合理有效的结论；（3）能够针对工业设计领域较为复杂的设计问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源和工具，包括对工业设计领域较为复杂的设计问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；（4）能够基于工业设计领域相关背景知识进行合理分析，评价工业设计领域较为复杂的设计问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；（5）能够理解和评价针对工业设计领域较为复杂的设计问题的实践对环境、社会可持续发展的影响；（6）具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工业设计领域较为复杂的设计问题实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任；（7）能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；（8）能够就工业设计领域较为复杂的设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达等，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；（9）理解并掌握工业设计领域管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；（10）具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。工业设计专业毕业要求与工程教育专业认证的通用标准之间的关系如表1所示。毕业要求基本覆盖了工程教育专业认证的12条通用标准。