《表1 工程教育认证标准下计算机专业毕业生能力要求》

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《应用型本科计算机专业程序设计类课程教学模式改革与实践》

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在教学工作中遵循“以成果为导向”原则就是将学生的最终学习成果作为教学过程设计与实施的目标。按照工程教育认证通用标准的规定，各专业应有明确的毕业要求，且能够支撑本专业人才培养目标的达成[4]。因此，专业培养方案中的所有课程也应有明确的教学目标。结合应用型本科办学理念和当前社会需求，计算机专业毕业生应能够适应产业发展需求，掌握学科基础理论、专业知识和工程实践技术。学生通过4年的专业学习，毕业时应具备覆盖工程教育认证标准毕业要求的所有核心能力见表1。