《表4 维度层相对于目标层的判断矩阵及计算结果》

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《高校创新创业教育质量评价研究》


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(1)构建判断矩阵。采用表2所示的1-9标度法,邀请创新创业教育专家依次构建维度层相对于目标层,指标层相对于维度层的判断矩阵,见表4至表7。