《表1 评价参考表：适合“数字土著”的信息技术课堂教学模式初探》

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《适合“数字土著”的信息技术课堂教学模式初探》

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在评价前，教师应向学生说明量规和评价标准（可参考表1），使学生的评价有据可循，学生在上一集体分享环节的基础上，对自己的作品或方案进行自我评价与修改，同时对小组其他成员的作品或方案进行评价。教师评价学生的作品与方案，提出优缺点，指导学生进行修改。