《表8 实验组与对照组学生课堂协作学习参与度》

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《基于翻转课堂的协作学习效果实证分析——以大学生“计算机网络与应用”课程为例》

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通过对协作学习小组课堂观察结果进行分析可知，学生在翻转课堂中的协作学习整体参与度尚可。由表8可知，实验组中每个小组的协作学习参与度均达到了0.6以上。其中，六个小组的协作学习参与度达到了0.7，第五组高达0.815，只有一个小组低至0.6。说明在翻转课堂中，大部分学生可以积极参与到课堂协作学习活动中，只有少数学生对于翻转课堂的协作学习活动参与度有待提高。对照组中每个小组的协作学习参与度均在0.6上下浮动。其中，五个小组的协作学习参与度处于0.6区间，只有第一组高达0.7095，第七组低至0.5946。说明在传统课堂中，部分学生可以参与到课堂协作学习中，还有部分学生参与度有待提高。