《表3 课堂导入中的反馈类型》

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《大学优秀英语教师课堂导入话语分析的个案研究》

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大学优秀英语教师六节综合英语课的课堂导入话语中，话语性反馈分别占反馈总数的68%、45%、61%、62%、80%以及62%。优秀英语教师的课堂导入部分，话语性反馈平均占反馈总数的一半以上。这一结论进一步验证了之前对提问类型分析所得出的结论。