《表3 生物专业师范生对课堂导入方式的了解程度》

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《高师生物专业师范生课堂教学技能现状调查与建议——以湖北师范大学生命科学学院为例》

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课堂导入是一节课的开始，可以吸引学生的注意力和引发学生思考，是课堂效果的保障[2]。生物学课堂导入具有自己的特点，较为常见的有生物实验法导入、生物现象微视频导入、回顾生物知识导入等等。对生物课堂特色导入法的了解程度见表3.