《表3 线下课程课堂反馈文本统计信息》

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《教育领域反馈文本情感分析方法及应用研究》

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在线下课程教学中，同样可以通过情感分析技术实现学生情感自动化分析，及时发现学生情感波动，适时调整课程的教学模式与方法，以进一步提高教学质量。计算机导论与伦理学是北京航空航天大学开设的面向计算机专业的新生专业先导课程，于2008年获评国家级精品课。本文通过调查问卷的方式收集了2 078条来自选课学生的课堂反馈数据，并对正负样本（积极/消极情感）进行了人工标注作为线下测试数据集（统计信息见表3），尝试将本文提出的MOOC评论文本情感分析方法应用到计算机导论与伦理学线下教育应用中。