《表3 离散结构课程“在线课堂”反馈情况抽样统计》

《表3 离散结构课程“在线课堂”反馈情况抽样统计》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《以学生为中心的MOOC+“在线课堂”组织与实践》


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第一次课后,通过“在线学习调查表”搜集学生的学习情况,包括是否具备网上学习条件、是否完成选课并进入学习、学习平台使用情况、学习问题和建议等。一个月之后,通过MOOC平台对学生学习时长统计、慕课堂签到情况、讨论区问答、课后作业及单元测试情况、课堂活跃度、课后提问等,进一步统计“在线课堂”反馈和学习效果情况。表3为86人的线上教学班级抽样反馈的统计数据,后期将进一步跟踪分析。