《表3 新入职幼儿园教师自我韧性与幸福感的相关分析》

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《新入职幼儿园教师自我韧性现状及其对幸福感的影响——以北京市为例》

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注：*表示p<0.05，**表示p<0.01，***表示p<0.001，下同

将新入职幼儿园教师自我韧性与幸福感各维度进行相关分析，结果如表3所示。可以看出，新入职幼儿园教师自我韧性与幸福感各维度的相关系数r值介于0.583～0.688之间，均达到显著正相关，这表示其自我韧性与幸福感存在同增同减的关系，自我韧性越高，幸福感也越高。在新入职幼儿园教师自我韧性与幸福感的相关系数当中，满怀希望维度与应对压力维度的相关性最低（r=0.583），满怀希望维度与克服困难维度的相关性最高（r=0.688），因此，自我韧性各维度与幸福感各维度之间的相关程度处于中度相关。与此同时，相较于其他维度，自我韧性各维度与幸福记忆维度的相关性最高。