《表6 幼儿园新入职教师职业适应与社会支持的回归分析（N=157)》

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《幼儿园新入职教师职业适应与社会支持的关系研究》

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相关分析表明，幼儿园新入职教师职业适应与社会支持之间有密切关系，为了进一步探讨它们之间的内在联系，本研究采取多元逐步回归分析进行分析，以职业适应总体、职业心理、职业技能、职业人际和职业环境适应为因变量，以社会支持总体、客观支持、主观支持、对社会支持的利用度为自变量作多元逐步回归分析，结果见表6。