《表5 新入职幼儿园教师职业认同与职业发展支持各维度之间的相关分析列表》
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《新入职幼儿园教师职业适应对职业认同的影响:职业发展支持的并列中介效应》
注:*P<0.05,**P<0.01
新入职幼儿园教师职业适应、职业认同及内部三个因子、职业发展支持及内部四个因子进行相关分析。由表5可知,职业适应、职业发展支持、职业认同三者之间存在显著正相关(ps<0.01);职业适应与职业认同的相关系数为0.42,职业发展支持与职业适应的相关系数为0.48,职业发展支持与职业认同的相关系数为0.50。另外,职业适应、职业认知、职业行为倾向、职业归属感、提高薪资待遇、改善工作环境、职业发展规划、情感与生活关怀之间也存在显著正相关(ps<0.01)。
图表编号 | XD0079635600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.01 |
作者 | 皮悦明、刘夏鸽、王庭照、赵微 |
绘制单位 | 陕西师范大学教育学院、陕西师范大学教育学院、陕西渭南职业技术学院、陕西师范大学教育学院、陕西师范大学教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |