《表2 IT专业与非IT专业的计算机教育差异》
大数据人才的培养要以计算机教育为基础,根据不同专业的计算机基础,开展分层次模块化的大数据课程教育。如表2所示为不同专业的计算机教育比较。其中非IT类专业主要包含商学、管理学、经济学等专业。
图表编号 | XD00111851900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.25 |
作者 | 杨润芊、韩萌菲 |
绘制单位 | 天津科技大学外国语学院、天津科技大学人工智能学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
大数据人才的培养要以计算机教育为基础,根据不同专业的计算机基础,开展分层次模块化的大数据课程教育。如表2所示为不同专业的计算机教育比较。其中非IT类专业主要包含商学、管理学、经济学等专业。
图表编号 | XD00111851900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.25 |
作者 | 杨润芊、韩萌菲 |
绘制单位 | 天津科技大学外国语学院、天津科技大学人工智能学院 |
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