《表1 1 统计概念理解水平划分及描述》
判断是断定事物情况的思维状态[21].综合学生在单变量频数分布直方图、多变量统计表中对数据信息的判断,将统计判断划分为5个水平(表12).
图表编号 | XD00111663800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.10.01 |
作者 | 李红云、朱文芳、伍春兰 |
绘制单位 | 北京师范大学数学与科学学院、北京师范大学数学与科学学院、北京教育学院数学与科学教育学院数学系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
判断是断定事物情况的思维状态[21].综合学生在单变量频数分布直方图、多变量统计表中对数据信息的判断,将统计判断划分为5个水平(表12).
图表编号 | XD00111663800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.01 |
作者 | 李红云、朱文芳、伍春兰 |
绘制单位 | 北京师范大学数学与科学学院、北京师范大学数学与科学学院、北京教育学院数学与科学教育学院数学系 |
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