《表1 指向教师个性化教学的专业支持调查框架》

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《指向教师个性化教学的专业支持现状调查》

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本次调查问卷的编制大致经历了文献梳理、框架拟定、问题编写、问卷合成、试测修改五个阶段。经过广泛查阅文献、深入讨论和征求专家意见，建立了指向教师个性化教学的专业支持调查框架（见表1）。