《表1 调查对象一般资料：实习园所指导教师支持对学前教育专业师范生职业认同的影响》

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《实习园所指导教师支持对学前教育专业师范生职业认同的影响》

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根据师范生教育实践的有关规定，教育实习主要在大三、大四学年实施。本研究采取分层抽样的方式，对部属师范大学、省属师范大学、地方师范院校共计23所本科院校的320名已完成教育实习的学前教育专业师范生进行问卷调查。本研究共发放问卷320份，回收有效问卷263份，回收率为82.2%。调查对象基本情况见表1。