《表1 中职车工课程德育元素提炼一览表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《新时代中职车工课教学中的德育路径探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在掌握专业特点，树立立德树人育人意识的基础上，还得把德育与车工课程教学实际结合起来。依托中职车工教学实际对车工课程中的德育元素进行提炼，有助于将德育内容更好渗透到教学中去。《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》把德育内容界定为理想信念教育、中国精神教育、道德品行教育、法治知识教育、职业生涯教育、心理健康教育和时事政策教育等七个层面。当前中职车工的教学，无论是采用项目教学法，还是实施任务驱动教学，教学过程大致分为课堂（理论）教学、车间（技能）实训和技能考核三个环节。尽管德育内容在不同的教学环节有交叉，但每个教学环节都有其不同的德育渗透重点，每个德育渗透点又包含不同的德育元素。如表1所示。