《表1《统计学》课程中的德育元素》

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《“课程思政”理念下《统计学》课的教学探索》


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主讲教师从事统计学课程教学28年,在教学中不断渗透德育元素,践行课程思政理念,在帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观方面效果明显。见表1。