《表1 七年级德育课程：落实立德树人根本任务，构建德育特色课程体系》

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《落实立德树人根本任务，构建德育特色课程体系》

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以初中为例：在七年级，“养成教育”是年级德育品牌（如表1），以“学习习惯、行为习惯的培养”为切入点，通过系列活动，培养学生“认识自我，接纳自我，规范自我”，尽早适应中学生活。在八年级，“责任教育”是年级德育品牌，以“对自己负责、对集体负责、对社会负责”为切入点，通过系列活动，培养学生“服务他人，奉献社会”的责任意识。在九年级，“理想信念教育”是年级德育品牌，以“树立远大理想、努力拼搏进取”为切入点，通过系列活动，培养学生“热爱父母老师、学成报效祖国”的家国情怀。三个年级的教育主题相互衔接、循序渐进。这种阶梯式德育课程，使学生的教育形成系列，润物无声地实现育人功效。