《表学生核心素养分解指标、实践操作体系与评价指标体系设计》
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《高等医学院校医事法学专业学生核心素养培养策略研究与实践——以哈尔滨医科大学药事法学课程为例》
为学生提供更多创新空间和特长发挥渠道，在案例汇报、实地调研、主题讨论等课题环节中应用自我评价、学生互评、教师评价等多元化评价方式（详见下表）。
| 图表编号 | XD00108736200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.28 |
| 作者 | 韩月、朱虹、刘兰茹 |
| 绘制单位 | 哈尔滨医科大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
