《表2 三年制全日制校企交叉式人才培养途径》

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《高职扩招背景下“产业需求侧主导”的药品流通领域营销人才培养模式探索》

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对于三年全日制的学生，我们采取“校内实践—企业见习—校内实践—企业实习”的校企交叉式人才培养途径（表2）。学生通过第一二学期校内理论和实践的学习，掌握包括医药学和药品营销技能等基本知识。第三学期专业核心课程学习阶段，学生到连锁药店进行为期两周的专业见习，通过校外真实工作环境学习和校外兼职教师的指导，为学生深入学习专业技能和职业规划奠定基础。再经过一年核心课程的学习，掌握专业核心技能，第四学期末到大型医药公司见习，学习“进销存运”的具体内容和网上药店的运营管理。第五学期在完成校内实践技能综合训练后，到药品流通企业进行为期近一年的企业实习，全面学习和掌握药品营销专业技能。