《表2 全日制博士留学研究生培养测绘类课程设置》

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《浅析面向留学研究生教育的测绘类课程体系构建》


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留学研究生课程体系建设是留学研究生教育培养的一项重要工作。高校要培养具有创新能力、创新意识和创新精神的高端人才,就必须与时俱进,对与时代要求不相适应的课程体系进行改革与创新,并从培养目标、课程设置、课程内容及评价标准等方面进行优化。通过课程体系建设提高测绘类留学生的教育质量,对于提高我国高校测绘学科在国际上的影响力起到了至关重要的作用。随着以“3S”技术,即全球导航定位系统、遥感、地理信息系统为代表的信息化测绘新技术的不断发展,新技术层出不穷,测绘类研究生课程体系需要不断动态更新,与时俱进。要实现留学研究生的培养目标,必须有针对性地优化课程体系,充实课程内涵,更新教学内容,丰富教学手段,着重培养国际研究生的综合素质和学术研究能力,只有这样才能培养出大量的具有国际视野的专业人才,切实保障国际留学生的培养质量。中南大学测绘学科为湖南省一级重点学科,在测量数据处理、雷达干涉测量等方向优势明显,在第四轮全国学科评估为B+,在参评的34所高校中排名靠前。最近几年,学校十分重视留学研究生的培养,留学研究生数量和教育质量明显提升。测绘学科在广泛调研和充分论证的基础上,分别制订了测绘科学与技术全日制硕士留学研究生培养方案和博士留学研究培养方案,其测绘类专业课程如表1和表2所示[8]。在表1中,“测绘科技论文写作”和“测量数据处理理论与方法”作为学科基础课进行开设,前者主要培养留学研究生的英文学术论文的写作能力,后者涵盖了广义测量平差及其他常用的一些数据处理方法。考虑到测绘科学与技术一级学科下面的各二级学科研究方向存在显著差异,针对“大地测量学与测量工程”“摄影测量与遥感”“地图制图学与地理信息工程”3个二级学科,分别设置了2门专业课,方便不同方向的留学研究生选择。选修课的开设结合了研究生授课教师的研究专长进行了开设,涵盖了3S技术。2019年,国务院学位委员会测绘科学与技术学科评议组组织制定了测绘学科《研究生核心课程指南》,全日制硕士留学研究生培养测绘类课程设置见表1,学科基础课及专业课共8门,其中,6门来自于研究生核心课程指南中的课程。全日制博士留学研究生测绘类专业课程设置见表2,受学分及学时限制,设置了2门学科基础课、3门专业课程及2门选修课程,所有课程均来自于“研究生核心课程指南”中的课程。“现代大地测量数据处理”课程涵盖了现代大地测量数据处理领域中的前沿理论和最新研究成果,主要讲述大地测量数据处理理论和方法。“时空大数据计算与分析”讲述时空大数据背景下进行时空数据的运算和分析方法。3门专业课涵盖了遥感、摄影测量、全球定位系统等方面的专业知识,学科基础课与专业课较全面地涵盖了最新的3S技术。鉴于在硕士阶段已经开设了“测绘科技论文写作”课程,留学博士生阶段将其设置为选修课。