《表2 五年制高职人才培养质量输入评价指标》

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《基于数据平台的五年制高职人才培养质量评价指标体系构建》

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五年制高职人才培养质量资源配置，就是将办学设施、师资队伍等资源配置最优化，是人才培养质量的条件和保障。根据数据平台，可以将办学设施细化为基础设施、教学设施、实训基地、图书资源和信息化设施等，师资队伍分为队伍结构、科研水平和团队建设等。输入评价的一级、二级、三级指标以及对应的数据平台的数据源表如表2所示。