《表2 五年制高职学生核心素养一级指标相关系数分析》

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《五年制高职学生核心职业素养评价体系建构和研究实践》

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从表2可以发现，五年制高职学生核心职业素养评价的一级指标评价相关性分析发现，在0.05和0.001的置信区间有正相关或显著的正相关，说明核心职业素养的四个一级指标之间具有很好的内部一致性，有很高的评价效果