《表3 学习目标的认知水平分析(二维表)》
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《高中地理教学目标分类设计探讨——以“大气的受热过程”为例》
结合相关理论,笔者在知识类型的基础上分析学生需要达到的认知水平,如表3所示。
图表编号 | XD00108216100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.20 |
作者 | 廖城妹 |
绘制单位 | 广州市花都区第一中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |