《表1 教学目标分析二维表》

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《高职院校中基于无缝翻转学习的混合学习活动应用探究》

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结合表1与表2，可以对任务目标制定相应的教学活动或组合活动。但基于无缝翻转教学过程，其中学生在家或在其他场所进行学习缺少了教师及时的掌控，所以需要制定好课外在线学习与机房学习的规则或约定，学习者应自觉遵守约定。在进行小组学习的过程中，教师需要对学习者进行分组，并且每个组设置一个小组长，小组长负责对组内成员的分工与协调工作，具体分工，例如：统筹规划、资料收集、资料处理、汇报内容制作、汇报等。