《表2 两组学生学习主动性的比较(分)》
由表2可见,采用参与式教学法后,观察组学生学习主动积极性量表各维度的得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。
图表编号 | XD0010726600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.25 |
作者 | 魏艳艳 |
绘制单位 | 河南护理职业学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
由表2可见,采用参与式教学法后,观察组学生学习主动积极性量表各维度的得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。
图表编号 | XD0010726600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.25 |
作者 | 魏艳艳 |
绘制单位 | 河南护理职业学院 |
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