《表2 大学生信息化领导力模型各维度表述》

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《大学生信息化领导力模型研究》

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2007年，美国国际教育技术协会制定的《面向学生的美国国家教育技术标准》（第二版）从创新与变革、交流与协作、熟练运用信息开展研究、批判性思维、解决问题与决策、数字化时代公民的意识与素养、技术操作与概念六个方面阐述了学生信息化领导力的能力构成，为大学生信息化领导力的模型建构提供了评价依据。本研究基于大学生信息化领导力模型，参考国外有关能力标准并结合我国大学生实际情况，总结归纳国内高校大学生应该具有的信息化领导力的能力包括三个维度，即数字身份、信息技术应用能力和信息化影响力，具体如图1、表2所示。