《表9 不同应激障碍水平的大学生信息焦虑各维度的ANOVA分析》

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《新冠肺炎疫情下大学生的信息焦虑研究——基于应激障碍水平的视角》

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为了进一步探讨不同应激障碍水平的大学生群体在各维度上的体现是否存在显著影响，笔者分别对3类群体的数据结果进行ANOVA分析，如表9所示。方差分析结果表明，在各维度上p<0.05，在不同应激水平上，大学生群体在各维度上信息焦虑的体现存在显著差异。进一步多重比较，发现除了在信息质量维度上一定应激障碍水平和明显应激障碍水平之间的比较和在信息素养维度上无应激障碍水平和一定应激障碍水平之间的比较没有明显差异外，各维度上不同应激障碍水平的两两比较均体现明显差异。在信息焦虑各个维度上无应激障碍水平与明显应激障碍水平的差异最明显，可以推断个体受到应激障碍的心理影响，在信息焦虑各个维度上的差异也较为显著。新冠肺炎疫情期间，应激障碍水平与信息焦虑程度存在明显的关联。