《表1：小学数学课堂应当成为提高学习力的主阵地》
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教师在教学中要把握好主体和个体的关系，尊重每个个体的主体地位，使学生通过展示交流想法和意见，经历探究过程自我生长出正确认知，这样才能从根本上提高学生的学习力。
| 图表编号 | XD00104276700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.05 |
| 作者 | 赵丽芸 |
| 绘制单位 | 江苏省南京市栖霞区实验小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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