《表2 情绪智力的中介效应检验》

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《大学新生社会支持对学校适应的影响——情绪智力的中介作用》

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之后，采用Hayes[16]开发的SPSS Process程序中Model 4考察情绪智力在上述回归方程中的中介作用（见表2）。结果发现，在控制性别和年龄后，自变量社会支持对中介变量情绪智力有显著地正向预测作用（模型2)，b=0.794，P<0.01；在控制性别和年龄后，社会支持和情绪智力均能显著正向影响学校适应，b=0.43，P<0.01；b=0.496，P<0.01。由于在增加中介变量之后，社会支持对学校适应还具有显著影响，说明情绪智力起部分中介作用。此外，Process程序计算了中介效应量ab=0.360 2，Bootstrap检验的95%置信区间（95%CI）为（0.313，0.415），中介效应解释率ab/c为45.2%。因表2中回归系数和中介效应量检验的Bootstrap检验95%CI均不包括0，说明此中介效应显著。