《表4 对微课使用需求的统计结果》

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《高中化学微课开发的调查研究》

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表4中调查结果显示，超过90%的学生喜欢老师应用微课进行课堂教学，并愿意用微课进行化学知识的学习。课堂教学过程中，学生更希望利用微课学习关于“化学实验”和“重难点讲解”的知识。课后学习过程中，学生更愿意利用微课进行课后复习以巩固重难点，并解决课堂上未弄清的问题，这一点与表1、表2的调查结果是一致的。