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第一章 生物学科教育中的素质教育1

第一节 思想道德素质教育4

第二节 科学文化素质教育7

第三节 心理素质教育11

第四节 身体素质教育14

第二章 生物学科教师的素养16

第一节 严以律己16

第二节 精以有人19

第三章 植物和微生物58

第一节 植物的基本结构和功能59

第二节 绿色开花植物的营养器官和功能74

第三节 绿色开花植物的繁殖器官和功能94

第四节 植物的主要类群110

第五节 微生物124

第四章 动物教学中的素质教育134

第一节 低等的无脊椎动物135

第二节 高等的无脊椎动物158

第三节 脊椎动物180

第四节 动物行为210

第五章 人体生理卫生教学中的素质教育223

第一节 人体的基本结构225

第二节 人体的运动237

第三节 人体的新陈代谢247

第四节 人体生命活动的调节267

第五节 生命的延续283

第六节 身体的保健289

第六章 高中生物教学中的素质教育295

第一节 生命的物质与结构基础296

第二节 生命的自我更新311

第三节 生命的自我复制335

第四节 生命的自我调控360

第五节 生命的发生与发展和生命与环境369

后记381

主要参考书目382