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绪论1

一、中学生物学教学法的研究范围1

二、学习中学生物学教学法的目的3

三、生物学教学法的学习方法6

第一章中学生物教学目的和确定生物教学内容的原则11

第一节中学生物教学的目的11

一、使学生获得比较系统地生物学基础知识12

二、对学生进行生物学基本技能的训练14

三、对学生进行能力的培养15

四、对学生进行思想政治教育19

五、向学生进行卫生保健知识的教育28

第二节确定生物教学内容的原则29

一、根据普及九年制义务教育的任务，贯彻因材施教的原则30

二、适当反映现代生物科学的新成就31

三、贯彻理论与实际相结合的原则32

四、系统性的原则33

五、直观性的原则35

六、科学性和思想性相结合的原则35

第二章教学过程38

第一节教学过程概述38

一、教学过程的概念38

二、生物学教学过程和一般认识过程的共同点39

三、生物学教学过程的特点40

四、中学生物学教学过程示例44

第二节中学生物学教学的组织形式46

一、课堂教学47

二、实验教学47

三、实习教学49

四、参观教学49

第三节我国中学生物学教学的发展概况50

一、我国中学生物学教学发展简史50

二、目前中学生物学教学的概况62

第三章直观教学74

第一节直观教学的意义74

一、便于传授生物学知识74

二、能加快学习速度和加深对生物学知识的理解75

三、能激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，调动学生学习的积极性76

四、能使知识更加巩固76

第二节直观教学手段的种类和作用77

一、直接的直观77

二、间接的直观79

三、语言文字的直观84

第三节直观教具的选择和使用方法85

一、直观教具的选择85

二、演示各种直观教具的共同要求85

三、演示直观教具应注意的事项86

四、直观教具的使用方法87

第四章中学生物学教学的方式和方法93

第一节课堂教学的基本环节93

一、组织教学93

二、复习旧课94

三、通过导言，提出悬念，引入新课94

四、学习新知识95

五、巩固新知识95

六、布置作业95

第二节传授生物学基础知识的方式和方法95

一、常用的教学方法95

二、现代教学方法简介107

第三节传授生物学基本技能的方式和方法114

一、传授生物学基本技能的意义114

二、中学生物学基本技能的内容115

三、培养学生生物学基本技能的主要途径和方法117

第五章教师的备课、上课与课后分析124

第一节备课124

一、学期（或学年）备课125

二、单元备课128

三、课时备课130

第二节上课140

一、课前准备140

二、上课的基本要求141

第三节课后分析145

一、课后分析的意义145

二、课的评价145

三、建立教学档案的意义、内容和方法148

第六章生物学基础知识的复习和巩固153

第一节复习的意义153

一、防止遗忘，恢复记忆153

二、改善知识质量154

三、通过复习，培养能力156

第二节复习巩固知识的一般要求156

一、复习的及时性和反复性156

二、复习的系统性157

三、复习要突出重点158

四、复习的方式和方法要多样化158

第三节复习和巩固知识的方式和方法158

一、经常性复习159

二、阶段复习162

三、总复习163

第七章生物学知识的考核与评定167

第一节考核167

一、考核的意义167

二、考核的方式168

第二节命题的原则和方法171

一、命题的原则171

二、命题的方法172

第三节成绩的评定、统计与分析175

一、成绩的评定175

二、成绩的统计与分析177

第八章中学生物学实验室、生物园地的建设和课外括动182

第一节中学生物学实验室建设182

一、建立实验室的意义182

二、中学生物学实验室建设和管理的要求183

第二节生物园地建设187

一、建设生物园地的意义187

二、生物园地的规划和管理187

第三节中学生物课外活动192

一、课外活动的意义193

二、生物课外活动的组织形式195

三、课外活动的场所196

四、生物学课外活动的内容197

五、指导课外活动的方法198

第九章指导学生的学习方法200

一、帮助学生明确学习目的，产生学习动力200

二、通过各种途径进行生物学教学，提高学生学习生物学的兴趣203

三、引导学生掌握常规的学习方法204

四、介绍几种科学有效的学习方法207

第十章中学生物学教学大纲和初中生物学教材简介222

第一节中学生物学教学大纲简介222

一、《大纲》的性质222

二、《大纲》的特点223

三、《大纲》对教学的要求230

第二节初中生物学教材简介233

一、《植物学》教材的体系、特点和部分章节教材的分析233

二、《动物学》教材的体系、特点和部分章节教材的分析250

三、《生理卫生》教材的体系、特点和部分章节教材的分析264

〔附）课时分配表277