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第一讲概论1

第一节生物教学及其基本形式1

一、生物教学的意义1

二、生物教学的基本形式3

（一）演视式3

（二）讲听式5

（三）组谈式10

（四）引做式14

（五）启思式20

三、什么是教学方法24

第二节教学方法在生物教学中的地位26

思考题28

第二讲生物教学的基本方法30

第一节现代教学方法30

一、设计教学方法的基本原则30

（一）目标性原则30

（二）程序性原则31

（三）整体优化原则31

（四）趣味性原则31

二、国内主要教学方法31

（一）国内生物教学研究的动态32

（二）目前在全国影响较大的教学方法34

三、国外主要教学方法39

（一）国外生物教学研究动态40

（二）国外具有代表性的教学方法简介42

第二节启发式和探索式教学47

一、发现法47

二、探索式教学法53

第三节现代化教学手段60

一、主要教学媒体60

（一）投影议60

（二）电视61

（三）多媒体61

二、使用教学媒体的好处63

思考题65

第三讲提高课堂教学水平的方法66

第一节提高课堂教学水平66

一、钻研理解教材66

（一）把握整体法67

（二）系统梳理法67

（三）篇章理解法67

（四）钻研单课法68

（五）综合分析法68

（六）借鉴他人法68

二、课堂教学设计69

（一）综合化原则69

（二）要有明确的教学目的72

（三）教学内容要正确73

（四）要有适度的知识容量74

（五）要有得当的教学策略76

第二节教学经验介绍78

一、生物课课堂教学评议78

（一）思想境界要高78

（二）教学目的性要明确78

（三）课堂教学内容分析、选择、处理要恰当78

（四）教学过程设计要好78

（五）教学方法要灵活79

（六）要抓本质和关键79

（七）要充分发挥学生的主体作用79

（八）教师要有扎实的教学基本功79

（九）要按计划完成教学任务79

（十）要有革新精神79

二、生物课课堂提问设计79

（一）增强学生回答问题的信心80

（二）生物课课堂提问设计81

三、优化课堂教学88

（一）善始善终88

（二）善于诱导88

（三）善于观察89

（四）善于表达90

（五）善于比喻91

（六）善于书画92

（七）善于守时94

（八）善于“动之以情”94

（九）善于脱稿95

（十）善于禁戒96

四、生物课课堂教学导言设计96

（一）诱发式导入97

（二）直观式导入97

（三）科学史导入98

（四）倒置式导入98

（五）复习式导入99

（六）实验式导入99

（七）从熟悉的事物导入100

（八）激情式导入100

（九）讨论式导入101

（十）故事式导入101

五、生物课课堂教学板书设计102

（一）板书设计的一般原则102

（二）板书的主要形式103

六、生物课课堂教学结尾113

（一）课堂结尾的原则113

（二）课堂结尾的主要方法115

思考题121

第四讲遗传和变异的解题方法122

第一节解题的一般过程123

一、审题123

（一）发现信息123

（二）转译信息123

（三）记录信息123

二、求解124

第二节基本解题途径125

一、顺推式125

二、逆推式125

第三节遗传和变异的解题方法126

一、DNA的有关计算127

（一）DNA的复制128

（二）DNA碱基互补配对129

二、DNA、RNA和蛋白质的有关计算132

三、解遗传题135

（一）解题方法简介135

（二）概率计算142

（三）遗传系谱的判定146

（四）变异部分151

练习152

第五讲学习方法的指导155

第一节指导学生阅读生物教科书155

一、重视教科书的作用156

二、根据教材特点确定适宜的阅读方法157

（一）带着问题阅读157

（二）有选择地阅读158

（三）专题阅读159

（四）作阅读笔记159

第二节总结与提高160

一、系统复习，总结提高160

（一）融会贯通，化繁为简160

（二）善抓长处，博采众长161

（三）查缺补漏，完善知识161

二、独立作业，练习巩固161

（一）做作业的基本过程162

（二）题类分析165

第三节学习方法的指导168

一、学习要有科学方法168

二、先看看教师要讲什么171

（一）指导学生打主动战172

（二）明白预习的好处172

三、专心上课，积极思考175

（一）重视听讲176

（二）专心听讲176

（三）当堂掌握177

（四）做课堂的主人178

四、及时整理，理解消化179

（一）尝试回忆179

（二）看教科书180

（三）整理笔记180

（四）看参考书181

五、生物学科的学习方法181

（一）运用唯物辩证法掌握生物学的基本原理182

（二）掌握生物学内在的以及和相关学科的联系183

（三）运用记忆方法184

（四）巧记生物学知识186

思考题192

主要参考书193

后记194