《中学物理教学研究》

第一章概念教学研究1

一、物理概念的分类问题2

二、物理概念教学的三个阶段4

三、物理概念教学的基本规律9

四、物理概念教学中的几个问题27

五、物理概念教学举例37

第二章规律教学研究54

一、物理规律概述55

二、物理规律的知识结构特点63

三、物理规律的表达方式72

四、物理规律教学的一般规律79

五、物理规律的教法研究98

第三章实验教学研究103

一、实验教学概述103

二、物理演示实验111

三、物理学生实验124

四、物理实验教学的一般规律135

第四章习题教学研究145

一、习题教学概述146

二、物理习题教学的组织163

三、物理习题教学的优化问题182

第五章复习教学研究191

一、物理复习教学概述192

二、物理复习教学的方法205

三、怎样上好物理总复习课224

第六章教学评价研究242

一、常用的教育统计知识242

二、对物理教师的评价252

三、一堂物理课的评价263

第七章智力、能力及非智力因素培养的研究269

一、观察力的培养270

二、注意力的培养279

三、记忆力的培养287

四、思维力的培养292

五、想象力的培养299

六、自学能力的培养303

七、运用教学解决物理问题的能力的培养310

八、创造能力的培养315

九、非智力因素的培养322

附录1动量教材分析和教法处理339

附录2相对论讲座提纲350

主要参考文献398