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目录1

前言1

第一章 物理习题教学的教学理论1

第一节 物理习题教学的地位和作用1

一、研究物理习题教学的意义1

二、物理习题教学的地位3

三、物理习题教学的作用6

第二节 物理习题教学的认知特点研究7

一、解答物理问题的认知特点8

二、解答物理问题的认知过程11

三、物理认知结构与物理解题12

四、根据认知特点进行习题教学14

第三节 物理习题教学的原则17

一、紧密配合概念、规律教学的原则17

二、充分发展学生独立解决问题能力的原则19

　 三、选择习题的典型优化原则27

第四节 物理习题教学的方法30

一、程序式习题教学31

二、掌握式习题教学36

三、讨论式习题教学42

四、物理习题教学中的一些具体教学方法47

第五节 物理习题教学的组织形53

一、讲解例题53

二、习题课58

三、课外作业60

四、测验和讲评61

五、微机辅助习题教学62

六、与习题教学有关的课外活动64

第二章 物理习题教学的心理研究65

第一节 心理学对问题解决的研究65

一、问题与问题解决65

二、问题解决的模式67

三、问题解决的阶段71

四、初学者与专家解题的比较73

第二节 想象与物理问题的解决74

一、想象在解答物理习题中的作用74

　 二、物理解题中的想象要素76

三、物理解题中的想象障碍分析80

第三节 思维与物理问题的解决83

一、思维在解答物理习题中的作用83

二、物理解题中的思维要素83

三、物理解题中的思维障碍分析104

第四节 非智力因素与物理问题的解决111

一、动机与物理问题的解决111

二、兴趣与物理问题的解决112

三、情绪、情感与物理问题的解决114

四、意志与物理问题的解决114

第三章 中学物理解题规律研究116

第一节 物理习题的类型及解答特点116

一、物理习题的分类116

二、选择题的解答120

三、计算题的解答132

四、证明题的解答137

第二节 物理习题的识别140

一、理解题意141

二、确定研究对象146

第三节 物理习题的分析152

一、物理过程的定性分析153

二、物理过程的定量分析154

第四节 解题中常用的物理学方法162

一、模型化的方法163

二、隔离分析的方法166

三、等效变换的方法173

四、叠加的思想方法188

五、对称处理的方法193

六、极端分析的方法199

七、近似处理的方法201

第五节 物理解题与数学知识205

一、数学知识在物理解题中的作用205

二、物理解题与数学运算的区别206

三、数学知识在物理解题中的运用212

四、物理解题中的数学方法219

第六节 物理习题结果的讨论验证222

一、用量纲方法检查结果222

二、用数量级估算法检查结果224

三、用特殊值假设法检查结果224

四、力法、能法的相互验证226

五、对结果合理性的讨论228

六、对结果全面性的讨论230

第四章 中学物理各部分习题教学的研究234

第一节 力学解题及教学研究234

一、解题的基本思路234

二、静力学习题教学研究236

三、运动学习题教学研究246

四、动力学习题教学研究256

五、振动和波习题教学研究272

第二节 热学解题及教学研究277

一、解题的基本思路277

二、解题的常用方法279

三、习题教学中应注意的问题283

四、常见错误及其防止或纠正288

第三节 电磁学解题及教学研究291

一、电磁学解题的基本思路291

二、静电场习题教学研究295

三、稳恒电流习题教学研究301

四、稳恒磁场习题教学研究310

五、电磁感应习题教学研究316

六、交流电习题教学研究323

第四节 光学解题及教学研究329

一、解题的基本思路329

二、解题的常用方法330

三、习题教学中应注意的问题340

四、常见错误及其防止或纠正341

第五节 原子物理解题及教学研究344

一、解题的基本思路344

二、解题的常用方法345

三、习题教学中应注意的问题347

四、常见错误及其防止或纠正348

第六节 综合题解题及教学研究350

一、综合题的特点350

二、综合题解题的关键350

三、解题常用的方法353

四、习题教学中应注意的问题357

第七节 实验习题教学研究357

一、使用基本仪器及测量基本物理量的习题358

二、验证物理规律的习题360

三、误差分析及数据处理习题362

四、探索性实验习题365

五、黑箱实验的习题369

第五章 物理命题、测验及评价374

第一节 物理考试命题375

一、命题的一般原则375

二、物理试题的类型和编制要领376

三、命题类型的发展趋势387

第二节 物理测验的编制388

一、测验目的的确定388

二、测题的制定390

三、题目的预试与分析391

四、集合成测验392

五、测验的标准化393

六、对测验的鉴定394

七、编写测验说明书395

八、题库的建设395

第三节 项目分析396

一、难度396

二、区分度398

三、选择题的反应模式404

第四节 信度和效度407

一、信度407

二、效度414

主要参考文献418