《生物教学法》求取 ⇩

目录1

绪论1

第一节 生物教学法的研究对象、性质和研究范围1

第二节 学习生物教学法的目的和方法3

第三节　我国中学生物学教学发展概况4

第一章　中学生物学教学的目的任务11

第一节　制定中学生物学教学目的任务的依据11

第二节 中学生物学教学的目的任务12

第三节 中学生物学教学目的任务的发展17

第二章　中学生物学教学内容21

第一节 确定中学生物学教学内容的原则21

第二节 中学生物学教学内容改革现状23

第三节 中学生物学教学内容的发展趋向26

第三章　中学生物学教学过程和启发式教学30

第一节 中学生物学教学过程30

第二节 中学生物学的启发式教学37

第四章　中学生物学教学方法41

第一节　讲授法41

第二节　谈话法47

第三节　讨论法51

第四节　演示法53

第五节　现代化教学手段61

第六节　实验法63

第七节　培养学生能力的方法67

第八节　巩固生物学知识的方法71

第九节　学习方法的指导75

第十节 中学生物学教学方法的确定77

第十一节 现代教学方法及我国生物学教学方法改革的进展77

第五章　生物学学业成绩的检查与评定80

第一节　生物学学业成绩的检查80

第二节 标准化考试简介83

第三节 中学生物学的命题88

第四节 生物学学业成绩的评定94

第五节　学业成绩检查与评定的发展趋势95

第六章　中学生物课的类型及结构97

第一节　综合课97

第二节　绪论课104

第三节　实验课105

第四节　复习课107

第五节 现场教学课110

第六节　教学组织形式的发展概况112

第七章 中学生物教师的备课、上课和分析课116

第一节 备课116

第二节 上课125

第三节 分析课126

第八章 中学生物学课外活动130

第一节　生物学课外活动的意义及组织形式130

第二节 生物学课外活动的内容和指导方法132

第三节 国外课外活动的发展概况134

第九章 中学生物学教学设备139

第一节 生物实验室139

第二节 生物培养室142

第三节 生物学学实验园地143

第四节 预备室和保管室145

第十章 生物学教学研究151

第一节 生物学教学研究的意义和内容151

第二节 生物学教学研究的步骤153

第三节 生物学教学研究的方法156

第四节 数据的统计分析163

第十一章 中学生物学实验教学研究170

第一节　植物学实验170

第二节 动物学实验182

第三节　生理卫生实验198

第四节 高中生物实验202