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绪论1

第一节 中学物理教学法课程的研究对象和学科性质1

目录1

第二节 中学物理教学法课程的教学目的和具体任务2

第三节 现代教学理论简介6

第四节 中学物理教师的基本素养和知识结构9

第一章 中学物理教学的目的和任务13

第一节 确定中学物理教学目的和任务的基本依据13

第一编 中学物理教学法概论13

第二节 中学物理教学的地位和作用15

第三节 中学物理教学的目的和任务17

第二章 中学物理教学过程的规律和原则33

第一节 中学物理的教学过程33

第二节 中学物理教学的基本原则40

第三节 有关教学原则在物理教学过程中具体运用的几个问题45

第三章 中学物理的教学方法48

第一节 我国中学物理教学的基本经验48

第二节 选择、运用教学方法的基本原则50

第三节 中学物理教学的主要组织形式57

第四节 中学物理教学方法简述66

第四章 中学物理的教学手段79

第一节 教科书79

第二节 板书和板画82

第三节 声像设备85

第四节 电子计算机89

第一节 中学物理教师的备课．92

第五章 中学物理教师的备课和教学工作计划92

第二节 制订教学工作计划100

第三节 中学物理课的分析和评议104

附Ⅰ 教案示例107

附Ⅱ 评议物理课示例110

第六章 物理成绩与能力的测量和评价115

第一节 测量与评价概述115

第二节 对物理知识、能力测量目标的说明118

第三节 测验的编制123

第四节 教育统计学的基础知识127

第五节 测验及测题质量的评判方法132

第二编 教材分析和教法建议139

第一章 力学部分教材分析与教法建议139

第一节 概述139

第二节 《运动定律》教材分析与教法建议167

第三节 《机械能》教材分析和教法建议179

第二章 电学部分教材分析和教法建议191

第一节 概述191

第二节 《电场》的教材分析和教法建议198

附 教案示例——电势208

第三节 《电磁感应》的教材分析和教法建议212

附 教案示例——感生电流的方向、楞次定律218

第三章 《气体的性质》的教材分析和教法建议223

第一节 教材分析223

第二节 教法建议225

第三节 几个基本概念的探讨228

第一节 教材分析231

第四章 《光的反射和折射》的教材分析和教法建议231

第二节 教法建议232

第三节 几个基本概念的探讨234

第五章 《原子物理》的教材分析和教法建议239

第一节 教材分析239

第二节 教法建议240

第三节 关于原子核的结合能242

实验一 频闪摄影及暗室技术245

第三编 中学物理的实验研究245

实验二 气垫导轨的使用262

实验三 示波器在演示实验中的应用275

实验四 光具盘在演示实验中的应用291

实验五 计算机的应用307

实验六 萘的熔解和凝固实验313

实验七 闭合电路欧姆定律的演示321

实验八 测定电池的电动势和内电阻326

实验九 平行板电容器演示实验的研究与改进332

实验十 “小实验”研究339