《中学物理教学法》求取 ⇩

前言1

绪论1

第一篇概论2

第一章中学物理教学的目的、任务和内容，中学物理教学大纲2

1.1 中学物理教学的目的和任务2

1.2 中学物理教学内容13

第二章中学物理教学过程18

2.1 中学物理教学过程的特点18

2.2 中学物理教学过程21

第三章中学物理教学原则28

3.1 科学性与思想性统一的原则28

3.2 教师为主导和学生为主体相统一的原则31

3.3 掌握知识与发展能力相统一的原则34

3.4 直观性和抽象性相结合的原则36

3.5 理论联系实际的原则38

第四章中学生学习物理的心理特点和思维障碍分析42

4.1 中学生学习物理的心理特点42

4.2 中学生学习物理的思维障碍分析47

第五章中学物理教学方法52

5.1 物理教学的一般方法52

5.2 主要课程类型73

5.3 教学质量检查79

5.4 标准化考试简介83

第六章中学物理教学手段88

6.1 教科书88

6.2 传统教学手段89

6.3 现代教学手段94

第七章中学物理教师的备课103

7.1 备课的内容和要求103

7.2 制订教学工作计划106

7.3 物理课堂教学的分析和评议121

7.4 见习与试教124

第八章中学物理教学研究127

8.1 中学物理教学研究的意义、内容和方法127

8.2 国内外中学物理教学法的研究134

8.3 撰写教学研究报告144

第二篇教材分析与教法设计154

第九章教材分析的基本方法154

9.1 教材分析的基本类型与主要内容154

9.2 教材系统及知识结构的分析157

9.3 教材的智力因素的分析162

第十章中学物理教学方法的选择与设计168

10.1 教学方法的特征与分类168

10.2 教学方法选择的基本依据172

10.3 教学方法设计的一般程序176

第十一章初中物理教材分析和教法设计示例180

11.1 初中物理教材和教法的总体分析180

11.2 初中力学教材教法分析184

11.3 初中光学教材教法分析203

11.4 初中热学教材教法分析209

11.5 初中电学教材教法分析218

第三篇初中物理实验技术及实验研究236

第十二章初中物理实验的基本技术236

12.1 常用仪器的使用和维护236

12.2 常用电源255

12.3 充磁和退磁262

12.4 水银的清洁和罐装技术265

12.5 玻璃的简单加工和玻璃器皿的洗涤270

12.6 粘接技术278

12.7 影像技术284

第十三章初中物理部分演示实验的设计和研究312

13.1 物体的惯性312

13.2 大气压强的存在314

13.3 不同物质的比热不同317

13.4 沸点跟压强的关系321

13.5 光的反射与折射323

13.6 静电演示实验326

13.7 决定电阻大小的因素330

第十四章初中物理部分学生实验研究333

14.1 数据处理和误差分析在初中物理实验中的应用334

14.2 研究滑动摩擦340

14.3 研究液体内部的压强和深度的关系343

14.4 研究萘的熔解和凝固过程346

14.5 伏安法测电阻350

第十五章中学物理实验室的建设和管理355

15.1 物理实验室的建设355

15.2 物理实验室的科学管理361

15.3 中学物理仪器的分类和编号366

参考书目和文献369