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目 录1

第一章绪论1

第一节什么是教育统计学1

第二节教育统计学的作用2

第三节教育统计学的基本内容4

第四节几个基本概念5

第五节有关观测数值及计算的若干问题9

第二章统计资料的搜集17

第一节搜集资料的意义17

第二节搜集资料的途径和方法18

第三章统计资料的整理27

第一节整理数据资料的方法27

第二节统计表42

第三节统计图47

第四章集中量数55

第一节算术平均数55

第二节中位数和众数65

第三节几何平均数和调和平均数72

第四节几种集中量数的比较与应用80

第五章差异量数84

第一节全距和四分位差85

第二节平均差和标准差90

第三节相对差异量数100

第四节各种差异量数的比较与应用103

第六章地位量数107

第一节标准分数107

第二节百分位数112

第三节百分等级117

第一节动差125

第七章偏态与峰度125

第二节偏态130

第三节峰度136

第八章相关与回归142

第一节相关的概念142

第二节积差相关146

第三节其他相关统计方法156

第四节直线回归167

第九章基础概率与主要理论分配184

第一节基础概率184

第二节二项分配189

第三节正态分配198

第十章参数估计209

第一节统计推断的基本问题209

第二节总体平均数与总体标准差的估计212

第三节其它参数的估计219

第十一章统计假设检验：u检验与t检验222

第一节统计假设检验的一般问题222

第二节u检验228

第三节平均数差异的t检验232

第四节 比率差异的显著性检验250

第五节相关系数间差异的显著性检验256

第十二章x2检验265

第一节x2检验的基本原理265

第二节适合性检验268

第三节独立性检验273

第十三章方差分析与F检验282

第一节方差分析与F检验的基本原理282

第二节单因素方差分析288

第三节双因素方差分析299

第一节符号检验法310

第十四章非参数检验310

第二节符号秩次检验法316

第三节秩和检验法321

第四节中位数检验法325

附录331

一、统计用表331

附表1 正态曲线的面积（P）与纵线（Y）331

附表2 正态分布的双侧分位数（ua）表335

附表3 由ρ值求r对照表336

附表4 由R值求r对照表337

附表5 t值表338

附表6 积差相关系数（r）显著性临界值表339

附表7 菲希尔一Z数值（Zf）表340

附表8 x2值表341

附表9F值表342

附表10符号检验表350

附表11符号秩次检验表351

附表12秩和检验表352

附表13随机数字表353

二、主要参考书目录355