《教育统计学》求取 ⇩

前言1

绪论3

一、什么是教育统计学3

二、教育统计学的内容4

三、教育工作人员学习教育统计学的意义5

第一章　数据的初步整理10

第一节　数据的概念与特点10

第二节　统计表与统计图13

第三节　次数分布表与次数分布图21

第二章　集中量数30

第一节　算术平均数30

第二节　中位数36

第三节　众数40

第四节　几何平均数43

第五节　各种集中量数的比较与应用45

第三章　差异量数51

第一节　全距52

第二节　平均差54

第三节　方差与标准差57

第四节　各种差异量数的比较与应用62

第五节　标准差的应用63

第四章　相关分析77

第一节　相关分析的概念和意义77

第二节　积差相关85

第三节　等级相关和点二列相关91

第四节　相关系数解释中要注意的几个问题99

第一节　概率103

第五章　正态分布103

第二节　正态分布与正态曲线106

第三节　正态曲线理论的应用110

第六章　总体平均数的估计117

第一节　几个基本概念117

第二节　随机误差和抽样方法120

第三节 t分布124

第四节　总体平均数的估计131

第七章　平均数差异的显著性检验137

第一节　显著性检验的基本思想及一般步骤137

第二节 t检验140

第三节 u检验150

第一节　x2的一般特性158

第八章 x2分布与x2检验158

第二节　实得分布与理论分布吻合性的x2检验162

第三节　独立性检验167

第九章　回归分析177

第一节 “回归”的含义177

第二节　一元线性回归181

参考书目188

附表189

Ⅰ　随机数码表189

Ⅱ　正态分布表199

Ⅲ　t值表207

Ⅳ　x2分布的上侧分位数（x？）表210

Ⅴ　检验相关系数ρ=0的临界（ra）表214