《教育统计学》求取 ⇩

第一章绪论1

第一节 教育统计的概念、意义和作用1

第二节 几点预备知识4

第二章概率和概率分布10

第一节 随机事件及其概率10

第二节 随机变量及其概率分布14

第三章数字特征28

第一节 平均数28

第二节 标准差36

第四章抽样推断的基本理论和方法56

第一节 抽样方法56

第二节 抽样分布63

第三节 参数估计方法66

第四节 假设检验76

第五章总体平均数的统计推断90

第一节 总体平均数的估计90

第二节 样本平均数的显著性检验99

第三节 样本平均数差异的显著性检验103

第四节 方差齐性检验124

第六章方差分析131

第一节 单因素的方差分析131

第二节 方差分析与实验设计149

第七章总体比率的统计推断164

第一节 总体比率的区间估计164

第二节 比率的显著性检验167

第三节 比率差异的显著性检验170

第八章χ2检验180

第一节 χ2概述180

第二节 适合性检验183

第三节 独立性检验191

第九章相关分析205

第一节 相关概述205

第二节 积差相关方法208

第三节 其它相关方法219

第十章回归分析233

第一节 一元线性回归234

第二节 多元线性回归246

第三节 路径分析259

第十一章非参数检验265

第一节 符号检验265

第二节 符号秩次检验271

第三节 秩和检验275

附表279

1990《教育统计学》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由饶乐三,王晓柳编著 1990 南京:南京大学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。