《学童教育评估与设计》
| 作者 | 叶殷著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 世界书局 |
| 参考页数 | 355 |
| 出版时间 | 1995（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 9570600616 — 求助条款 |
| PDF编号 | 8861498（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一篇专精务本评估学童发展方法1
第一章 评估因由3
第二章 评估实践5
第三章 评估原则7
第四章 评估性向9
第五章 评估策略11
第六章 评估标准15
第七章 评估延续性17
第八章 评估环循性19
第二篇学童发展21
第一章 保健23
第二章 营养29
第三章 体能33
第四章 智能41
第五章 社保53
第三篇家庭合作61
第一章 家庭63
第二章 家长参助会73
第三章 社会服务79
第四篇社区合作85
第一章 学校与社区87
第五篇学校个别能力论91
第一章 设计程序学93
第六篇参考资料95
第一章 主部参考资料97
第二章 副部参考资料113
第三章 美国联邦及加州政府法规及中英对照意向123
专门名词释译127
1995《学童教育评估与设计》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由叶殷著 1995 世界书局 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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- 高等教育评估理论与方法
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- 素质教育的督导与评估
- 1996 北京：中国和平出版社
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- 1997 北京：科学出版社
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- 中小学教育评估
- 1997 北京：北京师范大学出版社
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- 高等学校教育评估
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