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目录1

一、教育评估基本理论与方法1

1、教育评估的几个理论问题 李放1

2、教育评价的发展及评价模型的演变 龚伟民5

3、评估的过程、组织与方法 陈玉昆13

4、教育评估对教育系统的反馈调节作用 孙宝志27

5、如何检验一次教育评估的信度与效度 林鸿钊33

6、教育评估量化问题初探 黄达凯38

7、教学评比中的数学方法 吴伟陵49

二、院校评估61

8、高校教育评估综述 张永康　铙乐三61

9、评估高等学校工作状态的能量积分法 北京航空学院高教研究室66

10、关于高等学校的绩效评估 大连工学院高等教育研究室76

11、高等学校教育评估几个理论问题的探讨 湖南大学教育评估研究组80

12、国内研究高等工科教育评估制度的情况综述 傅雄烈88

13、关于制定高等师范专科学校教育水平评估方案的设想 康永祥94

14、略论普通教育的评价 傅亚宾 张玉田99

三、学科（专业）、课程评估106

15、论高校重点学科评估二十一条指标 陈士衡106

16、专业评估的尝试和探讨 曹善华107

17、学科（专业）三级评估法 哈尔滨工业大学115

18、高等院校学科评估方案 湖南大学教育评估研究组123

19、高等工程教育学科评估和方案 陆跃峰132

20、机械制造工艺与设备专业（学科）办学水平综合评估指标体系、标准与方法 机械工业部教育局139

21、专业基础课教学质量评估探讨 刘延鹏　黄正瑾184

22、理论力学课程教学质量评估浅议 白振林191

23、试谈高校《政治经济学》课教学质量评估的几点意见 肖飞200

24、“电厂热能动力及其自动化”学科的初步自我评估 南京工学院204

四、教师、学生评估215

25、教师水平多层次结构综合评判 陶向新215

26、教师教学质量语言化综合评定的研究 殷洪义 李祖培 吴成烈221

27、发动学生评价教师教学质量的初步尝试 郑斯雄　陆曜南233

28、对高校数学系学生学习质量评估初探 唐国华239

29、学生德智体定量综合评价方法初探 张鲁阳 李文庠246

五、单项评估250

30、浅议高等学校德育质量评估的原则和方法 张宁250

31、高等院校科研工作评估指标体系探讨 刘安产256

32、硕士学位质量评估因素 陶永德 简耀光周鹗 燕壮烈263

33、《毕业设计（论文）》课及教学质量的评估 陈子敏266

六、国外教育评估275

34、美国高等教育的评估 Frank．G．Dickey275

35、美国工程教育计划的鉴定准则279

36、加拿大BC大学的评价制度293

37、高等院校教学效果的评价标准和指标 卡济柏日·杰涅克 亚努什·格尼捷茨基303

38、日本高等教育评估制度 吴忠魁316

39、大学教学工作评估项目 丁有豫摘译323

40、大学课程的评价328

41、课程评价检查表335

45、关于教师教学工作的评价 詹姆士·奥汉伦林恩·莫尔斯坦森335

42、课程评估指南339

43、美国教师评价综述344

44、美国教师评价的理论与实践349