《学校教育现代化建设》

积极开展教育技术实验探索我国教育现代化模式宋成栋1

在全国第三届小语“四结合”教改试验研究经验交流会开幕式上的讲话国家教委基教司李连宁10

现代教育技术实验及其理论基础南国农16

教育技术学和二十一世纪的教育顾明远28

基础教育信息化的理论与实践探索桑新民37

建构主义—革新传统教学的理论基础何克抗54

世界发达国家和地区教育信息化的新进展张倩苇80

关于学校电教教材的建设与应用周君达90

学校现代教育技术环境建设李运林114

多媒体综合电教室和学习资源中心李运林130

应用现代教育技术建构新型教学模式李克东141

关于小学语文计算机教学应用研究的若干问题谢幼如159

电教实验：成功者的基本经验南国农173

“电化教育促进中小学教学优化”课题研究报告（上）中央电教馆课题组180

“电化教育促进中小学教学优化”课题报告（下）中央电教馆课题组196

小学语文“四结合”教改试验的理论基础与试验模式何克抗、李克东、谢幼如、王本中211

建构主义学习理论在小学语文“四结合”教学中的应用谢幼如233

关于课题研究的起步丰力243

附录：247

1．关于印发“全国中小学现代教育技术实验学校工作实施意见”的通知247

2．全国中小学现代教育技术实验学校工作实施意见248

3．“全国中小学现代教育技术实验学校”工作管理办法255

4．全国中小学现代教育技术实验学校课题指南257

5．全国中小学现代教育技术实验学校培训工作纲要260