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第一章现代化与教育现代化1

第一节 现代化概说1

第二节 西方教育现代化历程9

第三节 中国早期的教育现代化19

第二章教育现代化的内涵27

第一节 教育现代化本质上是对教育自身的改革与完善29

第二节 教育现代化是一个国家教育发展的水平状态31

第三节 教育现代化的根本目标是实现人的现代化34

第四节 教育思想观念现代化是教育现代化的先导38

第五节 民族化是教育现代化的鲜明个性42

第六节 邓小平理论是中国教育现代化的行动指南46

第三章教育现代化的动因51

第一节 推进教育现代化是迎接新技术革命挑战、实现社会主义现代化的客观需要52

第二节 推进教育现代化是我国教育面向世界、跨入国际先进行列的必然选择57

第三节 推进教育现代化是人民群众日益迫切的教育需求64

第四节 推进教育现代化也是教育自身发展的迫切要求68

第四章教育现代化的基本特征与价值取向74

第一节 教育现代化的基本特征74

第二节 中国教育现代化的价值取向90

第五章教育现代化的目标与内容101

第一节 教育观念现代化102

第二节 教育发展水平现代化111

第三节 教学体系现代化115

第四节 办学条件现代化124

第五节 师资队伍现代化133

第六节 教育管理现代化141

第七节 社区教育现代化150

第六章教育现代化与素质教育等问题的关系158

第一节 教育现代化与素质教育158

第二节 教育现代化与传统教育166

第三节 教育现代化与现代教育175

第四节 教育现代化与人的全面发展183

第七章推进教育现代化的基本策略193

第一节 推进教育现代化过程中的政府行为193

第二节 推进教育现代化过程中的学校行为209

第三节 推进教育现代化的基本原则225

第八章师范教育现代化233

第一节 师范教育现代化的意义233

第二节 国外师范教育现代化的基本走向238

第三节 我国师范教育现代化的推进方略245

后记267

参考文献269