《中学数学教材教法总论》求取 ⇩
| 作者 | 叶培钧等编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 长春：吉林教育出版社 |
| 参考页数 | 292 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1987（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7538302581 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 86251448（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章中学数学教学目的及其教学原则11
1中学数学教学目的及制定的依据11
2数学教学的特点20
3数学教学过程简析23
4中学数学教学原则26
第二章中学数学教材分析与研究43
1中学数学教材分析与研究的意义43
2研究教材的科学性44
3研究教材的系统性和逻辑结构51
4研究教材的思想性60
5研究教材的“双基”64
6分析教材的重点、难点和关键66
7初中数学教材分析举例68
第三章中学生数学思维的培养72
1数学思维的结构72
2中学生思维发展的一般特点78
3中学生数学思维的培养85
4中学生学习数学的方法113
第四章中学数学基础知识教学和数学基本能力的培养121
1数学概念教学121
2数学命题教学131
3数学解题教学146
4数学基本能力的培养159
第五章数学教学方法与教学改革168
1传统的教学方法168
2国内数学教学方法改革173
3中学数学教学改革述评187
第六章中学数学教学工作202
1备课202
2课堂教学215
3对学生掌握知识情况的检查226
4课外工作231
5初中数学教学工作中值得注意的几个问题237
第七章数学教育研究243
1数学教育研究的意义和内容243
2数学教育研究的方法及手段244
3数学教育论文的撰写251
4两个重要的数学教育研究课题253
附录一我国数学教育的产生与发展简介269
附录二数学教师的修养275
附录三教育实习283
参考书及资料目录289
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